Publications
L'AIU propose une série de publications d'intérêt pour la communauté de l'enseignement supérieur. Elle s'exprime également en élaborant et en adoptant des documents d'orientation et en contribuant aux débats internationaux sur l'enseignement supérieur en publiant des articles sur une variété de sujets dans des revues, des magazines et en contribuant à des chapitres de livres dans des publications clés à travers le monde.
Série d'enquêtes mondiales
La série d'enquêtes de l'AIU est une initiative phare de l'Association internationale des universités (AIU) qui recueille des données mondiales sur les principales tendances et développements de l'enseignement supérieur. Menées régulièrement, ces enquêtes offrent des aperçus complets sur l'internationalisation, le développement durable et la transformation numérique. Les résultats éclairent le dialogue politique et soutiennent la prise de décision fondée sur des preuves parmi les parties prenantes de l'enseignement supérieur dans le monde entier.
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En 2024, l'AIU a publié le rapport de la 6e Enquête mondiale sur l'internationalisation de l'enseignement supérieur : L'avenir de l'internationalisation de l'enseignement supérieur. Les enquêtes mondiales sont des publications phares de l'AIU pour la priorité stratégique sur l'internationalisation. L'AIU a réalisé six enquêtes mondiales sur l'internationalisation à ce jour (2003, 2005, 2010, 2014, 2019, 2024), et les rapports de ces enquêtes revêtent une importance capitale pour l'internationalisation de l'enseignement supérieur. L'enquête a gagné en ampleur et en détails au fil des ans et est fréquemment citée par les chercheurs, les experts du domaine et les médias spécialisés dans l'enseignement supérieur. En savoir plus ici.
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Dans le domaine prioritaire de l'Enseignement supérieur et de la recherche pour le développement durable (ESRDD), l'AIU mène des enquêtes mondiales exhaustives sur l'ESRDD, constituant une pierre angulaire pour la compréhension et la promotion des pratiques durables dans l'enseignement supérieur à l'échelle mondiale. Ces enquêtes approfondissent divers aspects de la durabilité au sein des établissements d'enseignement, recueillant des informations sur l'intégration des programmes d'études, les politiques institutionnelles et les initiatives d'engagement communautaire. Grâce à une collecte et une analyse rigoureuses des données, les enquêtes mondiales de l'AIU offrent des aperçus inestimables sur le paysage actuel de l'ESRDD, éclairant la prise de décision stratégique et favorisant les efforts de collaboration vers un avenir plus durable pour les établissements d'enseignement supérieur à l'échelle mondiale. En savoir plus ici.
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Dans le cadre de sa priorité stratégique sur la transformation numérique, l'AIU mène des enquêtes mondiales pour suivre la manière dont la technologie remodèle l'enseignement supérieur. La première enquête, menée en 2018-2019, a abouti au rapport de 2020 L'enseignement supérieur à l'ère numérique, offrant une base juste avant que la pandémie de COVID-19 n'accélère le changement numérique. S'appuyant sur cette base, la deuxième Enquête mondiale sur la transformation numérique a été lancée en 2024 pour saisir la manière dont les institutions réagissent aux changements technologiques rapides – de l'exploitation des outils numériques dans l'enseignement et l'apprentissage à la navigation dans l'IA générative, la cybersécurité et la science ouverte. Ces enquêtes fournissent des informations essentielles sur la manière dont la transformation numérique remodèle l'enseignement supérieur à l'échelle mondiale et contribuent à l'élaboration de politiques éclairées et à la prise de décisions institutionnelles. En savoir plus ici.
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De 2020 à 2021, l'AIU a suivi l'impact de la pandémie de COVID-19 sur l'enseignement supérieur. Deux enquêtes mondiales ont été menées afin de suivre les changements dans le comportement des établissements d'enseignement supérieur en réponse à la pandémie et à ses effets. En particulier, ces enquêtes et leurs rapports correspondants se sont concentrés sur l'impact de la pandémie sur les politiques et pratiques de transformation numérique et d'internationalisation des universités.
Publications périodiques
IAU Horizons
Publié deux fois par an, le magazine présente les activités de l'AIU ; les événements et projets à venir ; les opportunités de collaboration et de réseautage ; les actualités des membres ; les nouvelles publications ; et un calendrier mondial des événements. Chaque numéro est également consacré à un dossier spécial « En point de mire » d'intérêt et de débat pour la communauté de l'enseignement supérieur du monde entier. IAU Horizons est disponible en anglais, en format papier et électronique.
Politique de l'enseignement supérieur (HEP)
Higher Education Policy (HEP), publiée trimestriellement, est une revue internationale à comité de lecture visant à approfondir la compréhension scientifique du processus politique appliqué à l'enseignement supérieur par la publication d'analyses originales, à la fois théoriques et fondées sur la pratique, dont l'objet peut aller des études de cas sur les développements au sein d'institutions individuelles à l'élaboration de politiques au niveau des systèmes et au niveau national. Le comité de rédaction regroupe des experts internationaux de l'enseignement supérieur.
Tous les membres de l'AIU bénéficient d'un accès gratuit à HEP dans le cadre de leurs avantages d'adhésion. Inscrivez-vous pour recevoir la table des matières de chaque nouveau numéro de Higher Education Policy dès sa publication en ligne.
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Politique de l'enseignement supérieur (HEP), publiée trimestriellement, est une revue internationale visant à approfondir la compréhension scientifique du processus politique appliqué à l'enseignement supérieur par la publication d'analyses originales, tant théoriques que basées sur la pratique, dont l'objet peut aller des études de cas sur les développements au sein d'institutions individuelles à l'élaboration de politiques au niveau des systèmes et au niveau national.
À travers cette revue, l'Association internationale des universités souhaite renforcer les échanges entre la recherche universitaire et les questions de préoccupation administrative pratique, dans la perspective des disciplines qui contribuent à l'étude de ce domaine - l'anthropologie, l'histoire, l'économie, l'administration publique, la science politique, le gouvernement, le droit, la sociologie, la philosophie, la psychologie, l'analyse des politiques et la sociologie des organisations.
Le comité de rédaction encouragera toutes les contributions originales, qu'elles soient de nature théorique, conceptuelle ou empirique, impliquant des comparaisons inter-systèmes et transnationales explicites. Les articles consacrés aux systèmes d'enseignement supérieur moins documentés et à leur évolution, sont particulièrement bienvenus. Les principaux critères retenus dans le processus d'examen et de sélection sont l'importance de la soumission pour la prise de décision et l'élaboration de politiques dans l'enseignement supérieur, ainsi que sa qualité intrinsèque. Étant donné que l'étude des politiques de l'enseignement supérieur s'appuie sur un large éventail de disciplines, une méthodologie transdisciplinaire sera également prise en considération.
L'objectif de la revue Higher Education Policy est de fournir une plateforme de publication à comité de lecture de la plus haute qualité, permettant aux dirigeants institutionnels, aux universitaires, aux praticiens et aux administrateurs de tous les niveaux de l'enseignement supérieur d'accéder aux analyses les plus avancées disponibles dans ce domaine, de se tenir informés et d'y contribuer.
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Comment soumettre
Tous les articles doivent être soumis via le système de soumission en ligne de la revue. Avant de soumettre, tous les auteurs sont invités à lire et à suivre les instructions spécifiques.Contact
Pour toute question ou problème, veuillez contacter Nicholas Poulton. -
Membres de l'AIU
Les Membres de l'AIU peuvent accéder à HEP via un système de renvoi par URL mis en place par l'AIU et Springer Nature. Vous pouvez désormais consulter et télécharger l'intégralité du catalogue d'archives de la revue et avoir accès aux articles « Online First » – des articles qui ont été acceptés pour publication et apparaissent en ligne en attendant d'être attribués à un numéro.
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Non-membres
Les personnes ou institutions non membres de l'IAU souhaitant accéder à l'HEP peuvent souscrire un abonnement personnel en ligne.
Déclarations de politique générale
L'AIU adopte des positions et élabore des déclarations de politique générale sur des questions d'intérêt mondial pour l'enseignement supérieur. Les thèmes sont identifiés par la direction et les membres de l'Association.
Chaque déclaration est le fruit d'une rédaction approfondie et de consultations internationales. Toutes les déclarations sont approuvées par la Conférence générale de l'Association.
Publications récentes
Les publications de l'AIU suivantes sont rédigées par des membres du Conseil d'administration de l'AIU, des groupes de travail d'experts, des membres du Secrétariat, ou en collaboration avec des Membres.
