Enquêtes mondiales sur l'internationalisation
Les Enquêtes mondiales constituent l'activité de recherche phare de la priorité stratégique de l'AIU sur l'internationalisation. L'AIU a réalisé six Enquêtes mondiales à ce jour (2003, 2005, 2010, 2014, 2019, 2024). Les six éditions de l'Enquête mondiale servent de documents fondamentaux pour la recherche sur l'internationalisation, offrant des aperçus sur les tendances, les défis et les opportunités liés à l'internationalisation.
Lors de la réalisation d'enquêtes mondiales, l'AIU s'appuie sur l'expertise d'un Comité consultatif.
Les rapports issus de ces enquêtes agissent comme un catalyseur de dialogue et revêtent une importance capitale dans le domaine de l'enseignement supérieur international. Ils servent de points de référence pour les décideurs politiques, les éducateurs et les institutions du monde entier. Les chercheurs et les experts citent fréquemment ces rapports lorsqu'ils abordent des questions liées à la collaboration universitaire mondiale, à la mobilité étudiante, à l'internationalisation des programmes d'études et à l'engagement interculturel.
Internationalisation de l'enseignement supérieur : tendances actuelles et scénarios futurs
La 6e Enquête mondiale de l'AIU sur l'internationalisation
Les années séparant la publication des 5e et 6e éditions de l'Enquête mondiale sur l'internationalisation ont été marquées par une pandémie, un changement important dans les relations géopolitiques et une aggravation de certains des défis les plus pressants auxquels l'humanité est confrontée (changement climatique et développement durable, résurgence de la guerre et déplacements forcés de populations, pour n'en citer que quelques-uns). Parallèlement, le développement scientifique et technologique a continué de progresser considérablement, notamment dans le domaine des technologies de la communication, avec l'amélioration des outils de communication virtuelle et la progression de l'intelligence artificielle. Tous ces changements se reflètent dans l'enseignement supérieur et son internationalisation.
Dans la lignée des enquêtes précédentes, la 6e édition vise à comprendre l'état actuel de l'internationalisation, ses évolutions récentes et ses développements futurs possibles d'un point de vue institutionnel. La 6e enquête mondiale de l'AIU sur l'internationalisation de l'enseignement supérieur, menée en 2023, a reçu des réponses de 722 établissements d'enseignement supérieur (EES) dans 110 pays et territoires. Le rapport d'enquête qui en résulte analyse les résultats afin de présenter les tendances mondiales et régionales. En outre, le rapport compare les résultats actuels avec les données des précédentes enquêtes mondiales de l'AIU sur l'internationalisation afin d'étudier les changements à long terme qui se produisent dans le domaine de l'internationalisation.
L'étude met en évidence des comparaisons intéressantes entre les EES privés et publics dans différentes régions et recherche des compréhensions communes des avantages potentiels, des risques et des défis auxquels l'internationalisation est confrontée au niveau mondial. Le rapport fournit en outre des éclairages sur les aspects intersectionnels de l'internationalisation dans l'enseignement et l'apprentissage, la recherche et l'engagement sociétal/communautaire, ainsi que sur les liens entre l'internationalisation et les priorités sociétales telles que le développement durable, la diversité, l'équité et l'inclusion. Ce faisant, la 6e Enquête mondiale de l'AIU dresse un tableau de l'état actuel de l'internationalisation dans le monde, de ses transformations récentes et de ses évolutions possibles à l'avenir.
Ressources supplémentaires
Traduction française
La 6ème Enquête mondiale de l’AIU sur l’internationalisation de l’enseignement supérieur est maintenant disponible en français. Téléchargez une copie ici ou lisez le résumé ici.
Traduction espagnole
La 6e Enquête mondiale de l'AIU sur l'internationalisation de l'enseignement supérieur est maintenant disponible en français. Téléchargez une copie ici.
Tableau de bord interactif :
Victor J. Fuentes Fuentes, de l'Universidad Católica del Maule, Chili, a développé un tableau de bord dynamique et interactif qui permet aux utilisateurs d'explorer les données de la 6e Enquête mondiale de l'AIU sur l'internationalisation de manière attrayante et accessible. Accédez au tableau de bord ici.
Étude complémentaire :
L'internationalisation de l'enseignement supérieur : perspectives sur l'équité, la diversité et l'inclusion, le développement durable et les partenariats internationaux complète la 6e enquête mondiale de l'AIU sur l'internationalisation de l'enseignement supérieur en proposant des perspectives qualitatives recueillies lors d'entretiens avec des représentants de 11 établissements d'enseignement supérieur à travers le monde. Pour en savoir plus, cliquez ici.
Chiffres clés
Des brochures illustrées présentant les résultats de l'enquête sont disponibles ici.
Sponsors et partenaires
L'AIU exprime sa gratitude aux partenaires financiers suivants :
Et aux partenaires organisationnels suivants :
Éditions précédentes de l'enquête
1ère enquête mondiale de l'IAU (2003) - Internationalisation de l'enseignement supérieur : Pratiques et priorités.
En savoir plus.2ème enquête mondiale de l'IAU (2005) - Internationalisation de l'enseignement supérieur - Nouvelles orientations, nouveaux défis.
En savoir plus.3ème enquête mondiale de l'IAU (2010) - Internationalisation de l'enseignement supérieur : Tendances mondiales, perspectives régionales.
En savoir plus.4ème enquête mondiale de l'IAU (2014) - Internationalisation de l'enseignement supérieur : Attentes croissantes, valeurs fondamentales
En savoir plus.5ème enquête mondiale de l'IAU (2019) - Internationalisation de l'enseignement supérieur : Un paysage en évolution, localement et mondialement
En savoir plus.
Toutes les enquêtes mondiales
L'AIU mène régulièrement des enquêtes et produit des rapports sur trois de ses domaines prioritaires : l'internationalisation, le développement durable et la transformation numérique. En outre, l'Association produit occasionnellement des enquêtes et des rapports spécifiques à certaines situations.
Enquêtes sur la Covid-19
De 2020 à 2021, l'AIU a suivi l'impact de la pandémie de COVID-19 sur l'enseignement supérieur. Deux enquêtes mondiales ont été menées afin de suivre les changements dans le comportement des établissements d'enseignement supérieur en réponse à la pandémie et à ses effets. En particulier, ces enquêtes et leurs rapports correspondants se sont concentrés sur l'impact de la pandémie sur les politiques et pratiques de transformation numérique et d'internationalisation des universités.
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Enquête mondiale de l'AIU (Mai 2020)
Presque tous les établissements d'enseignement supérieur (EES) répondants ont déclaré avoir été impactés d'une manière ou d'une autre par la crise de la COVID-19. Le rapport présente une évaluation générale de la situation dans les universités à l'échelle mondiale et explore différents aspects de l'impact de la COVID-19, tels que : l'enseignement et l'apprentissage, la recherche, l'engagement communautaire et d'autres défis et opportunités majeurs.
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2e Enquête mondiale de l'AIU (mars 2022)
En 2021, l'AIU a mené la deuxième enquête mondiale pour suivre l'impact de la pandémie sur l'enseignement supérieur. Le rapport d'enquête offre une image complète de la manière dont les établissements d'enseignement supérieur ont été affectés par les conditions difficiles dans lesquelles ils opéraient pendant la pandémie. Le rapport couvre une vaste perspective institutionnelle, examinant la gouvernance, l'enseignement et l'apprentissage, la recherche, ainsi que l'engagement communautaire et sociétal. 496 établissements d'enseignement supérieur de 112 pays et territoires ont répondu à l'enquête. Le rapport présente les résultats au niveau mondial ainsi que par région. Il compare également les tendances entre les établissements d'enseignement supérieur publics et privés. Il révèle des tendances préoccupantes tant en termes de financement que de recherche, mais il met également en lumière plusieurs transformations et opportunités qui pourraient avoir des effets positifs au-delà de la pandémie.