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Forum mondial 2022
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Forum mondial 2022

La Coopération mondiale pour la mission démocratique de l'enseignement supérieur œuvre à bâtir un mouvement mondial visant à accomplir la mission démocratique de l'enseignement supérieur et à renforcer son rôle. Elle y parvient en développant, en maintenant et en pérennisant la démocratie sur les campus, au sein des communautés et dans la société au sens large.

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IAU Horizons vol. 27.2
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IAU Horizons vol. 27.2

Le dernier numéro d'IAU Horizons propose un examen approfondi du thème de la 16e Conférence générale de l'AIU, « Pertinence et valeur des universités pour la société future », ainsi que des élections du Conseil d'administration de l'AIU pour 2022-2026 qui ont eu lieu lors de la conférence.

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Appel à propositions
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Appel à propositions

L'appel à propositions pour la 16e Conférence générale de l'AIU est ouvert ! La date limite de soumission est le 15 avril 2022. L'événement, organisé par l'University College Dublin (UCD), aborde le thème : Pertinence et valeur des universités pour la société future.

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Quel avenir pour l'éducation internationale ?
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Quel avenir pour l'éducation internationale ?

Introduction : Comme nous l'avons appris au cours des deux dernières années, prédire les tendances peut s'avérer un exercice absurde. Dans la version 2020 de cet article, de nombreuses projections sont devenues obsolètes quelques mois seulement après leur publication, alors que la COVID-19 balayait le globe. L'éducation internationale continue de faire face aux effets à court et à long terme de la pandémie, dont certains ne se manifesteront pleinement que dans plusieurs années.

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Approches régionales de l'internationalisation de l'enseignement supérieur
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Approches régionales de l'internationalisation de l'enseignement supérieur

“Approches régionales de l'internationalisation de l'enseignement supérieur” a été publié dans The Handbook of International Higher Education, deuxième édition, par Eva Egron-Polak, Chercheuse principale de l'AIU et ancienne Secrétaire générale, et Giorgio Marinoni, Responsable de l'enseignement supérieur et de l'internationalisation de l'AIU ; édité par Betty Leask, Darla K. Deardorff, Hans de Wit et Harvey Charles.

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Une approche institutionnelle globale en matière de durabilité : un aspect crucial de l'engagement individuel et collectif de l'enseignement supérieur envers les ODD et au-delà
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Une approche institutionnelle globale en matière de durabilité : un aspect crucial de l'engagement individuel et collectif de l'enseignement supérieur envers les ODD et au-delà

« A Whole-Institution Approach towards Sustainability: a Crucial Aspect of Higher Education’s Individual and Collective Engagement with the SDGs and Beyond » a été publié par Katrin Kohl, Charles Hopkins, Matthias Barth, Gerd Michelsen, Jana Dlouhá, Dzulkifli Abdul Razak, Zainal Abidin Bin Sanusi, Isabel Toman en 2022.

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Enquête d'évaluation des Services consultatifs en stratégie d'internationalisation (ISAS) sur les institutions participantes
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Enquête d'évaluation des Services consultatifs en stratégie d'internationalisation (ISAS) sur les institutions participantes

« Enquête d'évaluation des services consultatifs en matière de stratégie d'internationalisation (ISAS) auprès des institutions participantes » a été publiée par l'AIU et le CIHE Boston College. L'internationalisation est une priorité pour les établissements d'enseignement supérieur. L'Association internationale des universités (AIU) offre un service consultatif (ISAS) aux institutions pour faire progresser leurs efforts d'internationalisation. L'enquête d'évaluation a été menée pour mesurer l'efficacité des services consultatifs ISAS sur les efforts d'internationalisation des universités membres.

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Pourquoi l'enseignement supérieur doit développer les compétences démocratiques
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Pourquoi l'enseignement supérieur doit développer les compétences démocratiques

« Pourquoi l'enseignement supérieur doit développer les compétences démocratiques » a été publié par Sjur Bergan, chef du Département de l'éducation du Conseil de l'Europe et membre de longue date du Groupe de suivi de Bologne, et Hilligje van’t Land, Secrétaire générale de l'Association internationale des universités, le 18 septembre 2021.

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L'IAU au FPHN 2021 de l'ONU
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L'IAU au FPHN 2021 de l'ONU

Le Forum politique de haut niveau (FPHN) est la conférence annuelle des Nations Unies où les gouvernements, les agences des Nations Unies et la société civile se réunissent pour discuter des progrès réalisés en vue de l'Agenda 2030. Le FPHN 2021 s'est tenu virtuellement et avait pour thème « Une reprise durable et résiliente après la pandémie de COVID-19 qui promeut les dimensions économique, sociale et environnementale du développement durable : construire une voie inclusive et efficace pour la réalisation de l'Agenda 2030 dans le contexte de la décennie d'action et de mise en œuvre pour le développement durable ».

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Collaboration mondiale pour des solutions mondiales dans le milieu universitaire : opportunités et défis
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Collaboration mondiale pour des solutions mondiales dans le milieu universitaire : opportunités et défis

Giorgio Marinoni, Responsable de l'enseignement supérieur et de l'internationalisation à l'AIU, en collaboration avec Ekaterina Minaeva, Analyste, Institut de l'éducation, École supérieure d'économie, Moscou, Fédération de Russie, a rédigé un chapitre intitulé « Collaboration mondiale pour des solutions mondiales dans le milieu universitaire : opportunités et défis » pour l'ouvrage

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La lutte pour des démocraties diverses, inclusives, antiracistes et justes
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La lutte pour des démocraties diverses, inclusives, antiracistes et justes

« La lutte pour des démocraties diverses, inclusives, antiracistes et justes : elle exige un changement disruptif dans les valeurs de l'enseignement supérieur, l'utilisation des ressources et sa place privilégiée dans de nombreuses sociétés ». Rédigé par KerryAnn O’Meara, Ahmed Bawa, Hugo Garcia, Ira Harkavy, Rita Hodges et Hilligje Van’t Land dans Inside Higher Education, le 4 mai.

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La réponse de l'enseignement supérieur à la pandémie de COVID-19, Construire un avenir plus durable et démocratique
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La réponse de l'enseignement supérieur à la pandémie de COVID-19, Construire un avenir plus durable et démocratique

La réponse de l'enseignement supérieur à la pandémie de COVID-19, Construire un avenir plus durable et démocratique est un ouvrage coédité par l'AIU, le Conseil de l'Europe et al. et publié dans le cadre de la série de livres sur l'enseignement supérieur du Conseil de l'Europe. Il comprend 31 chapitres rédigés par plus de 40 auteurs du monde entier, dont beaucoup sont des contributions de membres de l'AIU.

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