Lancement de publication : Internationalisation de l'enseignement supérieur : Perspectives sur l'équité, la diversité et l'inclusion ; le développement durable ; et les partenariats internationaux
L'Association internationale des universités (AIU) a le plaisir d'annoncer la parution de sa dernière publication : Internationalisation de l'enseignement supérieur : Perspectives sur l'équité, la diversité et l'inclusion ; le développement durable ; et les partenariats internationaux
Ce rapport sert d'étude complémentaire à la 6e Enquête mondiale de l'AIU sur l'internationalisation de l'enseignement supérieur (2024). Alors que l'Enquête mondiale a fourni des données quantitatives exhaustives sur les priorités et pratiques institutionnelles, cette publication de suivi offre des perspectives qualitatives recueillies lors d'entretiens avec des représentants de 11 établissements d'enseignement supérieur du monde entier.
Le rapport est également un résultat du projet de recherche « L'avenir du partenariat d'internationalisation », soutenu par le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (numéro de projet 890200018) et il est le fruit d'une collaboration entre l'AIU et l'Institut d'études pédagogiques de l'Ontario (OISE) de l'Université de Toronto.
L'étude examine l'évolution des stratégies d'internationalisation face à trois priorités émergentes :
Équité, Diversité et Inclusion (EDI) : Les approches diffèrent selon les régions, les institutions adaptant les cadres d'EDI à leurs contextes locaux et à leurs populations étudiantes.
Développement durable (DD) : Les liens entre le DD et l'internationalisation sont de plus en plus soulignés, bien que les EES qui n'établissent pas de lien entre ces deux domaines accordent moins d'importance aux aspects sociaux et
dimensions économiques des perceptions du DD ; c'est-à-dire qu'ils perçoivent principalement le DD sous l'angle environnemental.
Partenariats internationaux : Les institutions dépassent les collaborations axées sur la réputation pour rechercher des partenariats équilibrés, équitables et mutuellement bénéfiques.
En saisissant la manière dont les contextes locaux, les objectifs institutionnels et les dynamiques régionales façonnent ces pratiques, le rapport offre des perspectives précieuses aux dirigeants de l'enseignement supérieur et aux décideurs politiques qui œuvrent pour que l'internationalisation demeure pertinente pour les sociétés locales, inclusive et globalement impactante.
En savoir plus sur
La 6e Enquête mondiale de l'AIU sur l'internationalisation, y compris les traductions et les ressources supplémentaires
