Dans le cadre de la série de conférences UNESCO - AIU sur La conscience académique et l'intelligence artificielle, cet épisode accueille Paul Tiyambe Zeleza, professeur d'études africaines à l'Université Howard, pour interroger le rôle de l'IA dans la formation de l'accès et de la propriété du savoir et remettre en question la responsabilité de l'enseignement supérieur dans la préservation du savoir en tant que bien public.

La conscience académique et l'intelligence artificielle

Cette initiative s'appuie sur l'engagement de l'AIU et de l'UNESCO à soutenir une transformation numérique inclusive, éthique et centrée sur l'humain dans l'éducation. Elle fait suite à l'adoption de la Recommandation sur l'éthique de l'intelligence artificielle (2021) de l'UNESCO et vise à explorer le rôle évolutif des universités dans la formation, la compréhension et la réponse aux changements profonds apportés par l'IA dans la production de connaissances, l'apprentissage, la gouvernance et l'éthique.