Formation au leadership dans l'enseignement supérieur : Cartographie mondiale et lacunes
« Formation au leadership dans l'enseignement supérieur : cartes et lacunes mondiales » a été publié dans International Higher Education, vol. 2, n° 93. Il a été rédigé par Laura Rumbley, Directrice du développement des connaissances et de la recherche à l'Association européenne pour l'éducation internationale (EAIE), Hilligje van’t Land, Secrétaire générale de l'AIU, et Juliette Becker, Assistante exécutive et Responsable de programme à l'AIU.
Résumé : À l'échelle mondiale, la plupart des dirigeants, gestionnaires et décideurs de l'enseignement supérieur ne reçoivent aucune formation formelle ou spécialisée pour leur travail. Par rapport aux besoins, il existe un nombre relativement faible d'opportunités de formation structurées visant à renforcer les capacités de leadership et de gestion dans l'enseignement supérieur à travers le monde. Ces programmes de formation sont presque universellement de petite envergure et largement incapables de fournir des comptes rendus systématiques de l'impact à long terme de leurs efforts. C'est une préoccupation majeure face à la multitude d'opportunités et d'impératifs auxquels sont confrontés les établissements et systèmes d'enseignement supérieur du monde entier — en particulier dans les contextes de pays à faible revenu et d'économies émergentes — aujourd'hui et dans un avenir prévisible.
Publications de l'AIU : Dans sa mission de contribuer au savoir de la communauté mondiale de l'enseignement supérieur, l'AIU participe aux débats internationaux sur l'enseignement supérieur en publiant des articles sur diverses questions dans des revues, des magazines et en contribuant des chapitres d'ouvrages à des publications clés à travers le monde.
