Toutes les publications
Les publications de l'AIU revêtent une valeur significative pour la communauté universitaire mondiale. Elles offrent des perspectives essentielles sur les tendances, les politiques et les défis de l'enseignement supérieur à l'échelle mondiale. En favorisant une compréhension approfondie du paysage mondial de l'enseignement supérieur, les publications de l'AIU contribuent à l'élaboration de politiques éclairées et de stratégies institutionnelles. De plus, ces publications encouragent la collaboration internationale et l'échange de connaissances, améliorant ainsi la qualité et l'accessibilité de l'éducation à l'échelle mondiale. Les rapports faisant autorité, les documents de recherche et les notes d'orientation de l'AIU constituent des ressources indispensables pour les éducateurs, les administrateurs et les décideurs politiques qui s'efforcent de faire progresser l'enseignement supérieur dans un monde en rapide évolution.
Les publications de l'AIU suivantes sont rédigées par des membres du Conseil d'administration de l'AIU, des groupes d'experts ou de travail, des membres du Secrétariat ou en collaboration avec des Membres. Poursuivez votre lecture pour découvrir des articles ou des documents rédigés en collaboration avec ou sur l'AIU ; les dernières éditions du magazine de l'AIU, IAU Horizons ; la publication trimestrielle Higher Education Policy (HEP) ; les documents d'orientation (Policy Papers) ; et les rapports annuels.
Tracer la voie à suivre - Enseignement supérieur et partenariats à l'horizon 2030
Découvrez le dernier rapport sur les activités liées aux ODD menées par les membres du Cluster HESD de l'AIU.
IAU Horizons : Transformer notre monde : façonner la voie à suivre
Il y a dix ans, les Nations Unies ont défini une vision audacieuse et inclusive pour la transformation mondiale avec l'adoption de l'Agenda 2030 des Nations Unies – Transformer notre monde et ses 17 Objectifs de Développement Durable (ODD) – un cadre holistique bâti sur 5 piliers : les dimensions environnementales, sociales, économiques, ainsi que la paix et les partenariats comme catalyseurs essentiels de ce progrès tant nécessaire. Il a reconnu les contributions essentielles de tous les secteurs, mais, bien que l'enseignement supérieur ait été identifié comme une partie prenante, son rôle pivot dans la promotion des ODD n'a pas reçu la centralité qu'il mérite.
Atteindre l'Objectif de Développement Durable 8 des Nations Unies : Croissance économique et travail décent pour tous
« Achieving UN Sustainable Development Goal 8: Economic Growth and Decent Work for All » est un ouvrage complet en libre accès qui explore les défis et les solutions pour atteindre l'ODD 8, élaboré par l'Université de Göteborg et le groupe de travail sur l'ODD 8.
L'enseignement supérieur sur la voie de 2030
Ce quatrième rapport exhaustif sur les activités du Groupe de l'AIU sur l'ESDD (Enseignement Supérieur et Développement Durable) offre des perspectives précieuses sur les efforts des membres de l'Association internationale des universités (AIU) pour répondre à l'Agenda 2030 et aux Objectifs de Développement Durable (ODD). Il souligne le rôle crucial de l'enseignement supérieur et des partenariats dans l'atteinte de ces objectifs mondiaux.
Rapport d'activité du Cluster mondial de l'AIU sur l'ESDD 2022-2023
Le Pôle mondial de l'AIU sur l'ESDD promeut le rôle et le potentiel des EES à l'échelle mondiale pour atteindre les ODD et l'Agenda 2030. Le Pôle encourage la collaboration et adopte une approche holistique des ODD, en se concentrant spécifiquement sur l'approche institutionnelle globale. Le Pôle mondial de l'AIU sur l'ESDD rassemble des EES de tous les continents et les encourage à développer des initiatives conjointes et des synergies.
Accélérer l'action pour les ODD dans l'enseignement supérieur
Le rapport, publié en janvier 2023, présente les conclusions et analyse les tendances issues de la troisième enquête mondiale sur l'enseignement supérieur et la recherche pour le développement durable (ESDD). L'AIU a mené l'enquête en 2022 et a recueilli 464 réponses valides d'établissements d'enseignement supérieur répartis dans 120 pays. Les conclusions montrent que l'enseignement supérieur et les partenariats sont essentiels pour relever les défis mondiaux identifiés dans l'Agenda 2030 des Nations Unies et les Objectifs de Développement Durable (ODD), et pour construire ensemble un avenir plus durable.
IAU Horizons : Réinventer l'enseignement supérieur pour un avenir durable
La section « En lumière » présente une riche sélection d'articles sur le thème général de la CMES2022 — « Réinventer l'enseignement supérieur pour un avenir durable ». Elle vous emmènera dans un voyage d'Est en Ouest, du Sud au Nord, démontrant la multiplicité et la spécificité des contextes dans lesquels nous opérons, et illustrant les similitudes dans les défis auxquels nous sommes confrontés et dans les opportunités que nous exploitons.
Enseignement supérieur et ODD 14 : L'intégration de la recherche océanique pour les objectifs mondiaux
La Décennie des Nations Unies pour les sciences océaniques au service du développement durable (2021-2030) appelle à des efforts accrus pour inverser le cycle de déclin de la santé des océans et rassembler les acteurs océaniques du monde entier autour d'un cadre commun qui garantira que les sciences océaniques peuvent pleinement soutenir les pays dans la création de meilleures conditions pour le développement durable de l'Océan.
IAU Horizons : Leadership de l'enseignement supérieur pour un avenir durable
La section « En lumière » de ce volume est consacrée au thème Leadership pour un avenir durable – L'enseignement supérieur et l'Agenda 2030 et les Objectifs de développement durable et présente une série de réflexions sur le Leadership pour un avenir durable – L'enseignement supérieur et l'Agenda 2030 et les Objectifs de développement durable, comprenant 34 articles provenant de toutes les régions du monde.
L'enseignement supérieur s'engage avec l'ODD 16 : Paix, justice et institutions efficaces
L'Association internationale des universités (AIU) est un partenaire de mise en œuvre de l'Office des Nations Unies contre la drogue et le crime (ONUDC), et les deux organisations entretiennent un partenariat de longue date par lequel elles soulignent le rôle important que l'enseignement supérieur peut jouer dans la promotion et le renforcement de l'État de droit et du développement durable, en particulier l'ODD 16.
Rapport d'activité du Cluster mondial de l'AIU sur l'ESDD 2020-2021
Le Pôle mondial de l'AIU sur l'ESDD promeut le rôle et le potentiel des EES à l'échelle mondiale pour atteindre les ODD et l'Agenda 2030. Le Pôle encourage la collaboration et adopte une approche holistique des ODD, en se concentrant spécifiquement sur l'approche institutionnelle globale. Lisez ici le Rapport d'activités 2020-2021 du Pôle mondial de l'AIU sur l'ESDD.
Enseignement supérieur et ODD 5 : Atteindre l'égalité des sexes et autonomiser toutes les femmes et les filles
Lancée à l'occasion de la Journée internationale des femmes 2021 et faisant partie d'une série de publications sur les actions universitaires pour les ODD, cette publication présente les contributions de 12 universités de différentes régions du monde. Elle fournit également des preuves aux décideurs politiques afin de souligner le rôle important de l'enseignement supérieur pour la mise en œuvre effective des ODD.
Rapport d'activité du Cluster mondial de l'AIU sur l'ESDD 2019-2020
Le Pôle mondial de l'AIU sur l'ESDD promeut le rôle et le potentiel des EES à l'échelle mondiale pour atteindre les ODD et l'Agenda 2030. Le Pôle encourage la collaboration et adopte une approche holistique des ODD, en se concentrant spécifiquement sur l'approche institutionnelle globale. Lisez ici le Rapport d'activités 2019-2020 du Pôle mondial de l'AIU sur l'ESDD.
Enseignement supérieur et Agenda 2030 : Entrer dans la « Décennie d'action et de réalisation des ODD »
Ce rapport est le résultat de l'analyse de la 2e Enquête mondiale sur l'enseignement supérieur et la recherche pour le développement durable (ESRDD) menée par l'AIU en juin et juillet 2019. Il montre le rôle important que les universités et autres établissements d'enseignement supérieur (EES) jouent dans la réalisation des Objectifs de développement durable (ODD) fixés par les Nations Unies et où des défis subsistent. Il est également une preuve de l'engagement et des responsabilités de nombreux établissements d'enseignement supérieur à l'échelle mondiale envers l'Agenda 2030.
IAU Horizons : Transformer l'enseignement supérieur pour l'avenir
La section « En lumière » présente les contributions au développement durable des institutions chefs de file du Groupe mondial de l'AIU sur l'ESDD. Nous espérons que cela incitera d'autres universités à se joindre à cet effort pour bâtir un présent et un avenir plus durables.
Action climatique par l'enseignement universitaire, la recherche et l'engagement communautaire
L'AIU a recueilli des exemples concrets d'initiatives significatives en faveur de l'action climatique, entreprises par des établissements et organisations d'enseignement supérieur, de Chypre à la Malaisie, du Pérou à l'Inde, en passant par la Lituanie, le Costa Rica, l'Ouganda, l'Irlande, le Japon, les États-Unis, la Jamaïque et l'Australie. Cette publication est la première d'une série dédiée à la contribution des institutions membres à l'Agenda 2030 des Nations Unies pour le développement durable et à ses 17 Objectifs de développement durable.
L'enseignement supérieur ouvrant la voie au développement durable
L'AIU a lancé sa première enquête mondiale sur le rôle de l'enseignement supérieur dans la promotion du développement durable en 2016. L'objectif était de contribuer au Programme d'action mondial de l'UNESCO pour l'éducation au développement durable (EDD), en recherchant et en analysant les approches des membres de l'AIU en matière de développement durable.
Lettre ouverte aux ministres et gouvernements de la COP21 (2015)
Le 1er décembre 2015, une alliance mondiale de réseaux de durabilité de l'enseignement supérieur, dont l'AIU, représentant plus de 3 000 universités et collèges dans le monde entier, a conjointement publié une Lettre ouverte exhortant les ministres et les gouvernements à reconnaître et à renforcer le rôle de recherche et d'éducation que les universités et les collèges jouent dans la lutte contre le changement climatique.
IAU Horizons : L'Agenda de développement post-2015
Publié deux fois par an, le magazine présente les activités de l'AIU, les événements à venir et les projets spécifiques entrepris par l'AIU ; la collaboration et le réseautage de l'AIU ; les actualités des membres ; les nouvelles publications ; et un calendrier mondial des événements. Chaque numéro est également consacré à un dossier spécial « En point de mire » d'intérêt et de débat pour la communauté de l'enseignement supérieur du monde entier. Cette section « En point de mire » est dédiée au thème : L'agenda de développement post-2015.