Pendant deux ans de pandémie, les universités du monde entier ont expérimenté différents modes d'enseignement et d'apprentissage lorsqu'elles ont été contraintes de s'appuyer sur les technologies numériques comme jamais auparavant.

Cependant, ce virage a été imposé plutôt que choisi en raison des restrictions liées à la pandémie – confinements, distanciation physique, etc. Néanmoins, cela a certainement accéléré la transformation numérique et l'adoption des outils numériques pour l'enseignement et l'apprentissage.

Modérateur :

Trine Jensen, Responsable, Enseignement supérieur et transformation numérique, Publications et Événements

Intervenants :

Dale P. Johnson, Directeur de l'innovation numérique pour l'Institut de conception universitaire, Arizona State University, États-Unis

Sukaina Walji, Directrice, Centre d'innovation pédagogique et d'apprentissage, Université du Cap, Afrique du Sud

Blanaid White, Doyenne de l'innovation pédagogique stratégique, Université de la ville de Dublin, Irlande

Visionnez l'enregistrement ici sur la page YouTube de l'AIU.