Ce webinaire a marqué le lancement de l'ouvrage « Higher Education Leadership for Democracy, Sustainability and Social Justice » (Leadership de l'enseignement supérieur pour la démocratie, la durabilité et la justice sociale), publié par le Conseil de l'Europe dans le cadre de sa série sur l'enseignement supérieur. Cette publication constitue le volume 26 de la série.
La démocratie, la durabilité et la justice sociale sont inextricablement liées, et l'enseignement supérieur joue un rôle important dans l'identification des problèmes intrinsèques de cette interaction et dans l'aide à la société pour élaborer des réponses viables et robustes. La pandémie de Covid-19 a à la fois mis en évidence et contribué à la fragilité de la démocratie. Pendant cette période de crise, l'érosion croissante de la participation démocratique, l'aggravation des inégalités extrêmes, le renforcement des politiques identitaires et nationalistes, et la promotion d'un anti-intellectualisme populiste, impliquant des attaques contre la science et le savoir lui-même, sont devenus de plus en plus visibles. Cette année, la moitié de la population mondiale votera lors de 83 élections. L'attente générale est que le monde sera un endroit différent à la fin de 2024. Dans ce contexte, l'enseignement supérieur assume un rôle pivot : il peut et doit faire plus que développer et diffuser des connaissances et de la compréhension. L'enseignement supérieur doit influencer la manière dont les individus et les sociétés se comportent.
C'est ce qui a été débattu lors du Forum mondial sur le leadership de l'enseignement supérieur pour la démocratie, la durabilité et la justice sociale que le Conseil de l'Europe ; le Consortium international pour l'enseignement supérieur, la responsabilité civique et la démocratie ; l'Organisation des États américains ; et l'Association internationale des universités ont co-organisé à l'Université de Dublin en juin 2022.
L'ouvrage issu de ce Forum rassemble des chapitres d'auteurs venus de toute l'Europe, des États-Unis, d'Amérique latine, d'Australie et d'Afrique du Sud. Les auteurs s'accordent et soutiennent collectivement que l'enseignement supérieur doit influencer le développement des attitudes, des valeurs et des compétences que les individus utilisent pour façonner les sociétés. L'enseignement supérieur a un rôle clé à jouer aujourd'hui et demain en tant que leader de la société, et ce leadership naîtra des mesures prises au sein de la communauté de l'enseignement supérieur pour le plus grand bien commun.
Ce webinaire a marqué le lancement de cette importante publication ; les auteurs ont présenté leurs points de vue et une discussion avec les participants a suivi. L'ouvrage est disponible en libre accès et peut être consulté ici.
Mots d'ouverture
Matjaž Gruden, Directeur de la participation démocratique au Conseil de l'Europe
Ira Harkavy, Directeur fondateur du Netter Center for Community Partnerships à l'Université de Pennsylvanie ; Président du Consortium international pour l'enseignement supérieur, la responsabilité civique et la démocratie
Hilligje van’t Land, Secrétaire générale de l'Association internationale des universités (AIU)
Intervenants
Ahmed Bawa, Professeur, Université de Johannesburg, et ancien Directeur général de Universities South Africa
Marcelo Knobel, Ancien 12ème Recteur de l'Université de Campinas (Unicamp) au Brésil, où il est Professeur titulaire de physique
Martina Darmanin, Ancienne Présidente de l'Union des étudiants européens (ESU) (2021-22)
Ronaldo Munck, Professeur de sociologie et Directeur du Centre de recherche engagée à l'Université de la ville de Dublin, Irlande, et Professeur invité à l'Université de Buenos Aires, Argentine
ANIMATEUR
Irina Geantă, Responsable de la collecte d'informations et curatrice des meilleures pratiques en matière d'éducation numérique au sein du Pôle d'éducation numérique de la Commission européenne, et assistante éditoriale de la publication en cours de lancement
Consultez la description de la session et les bionotes des intervenants ici.
Regardez le webinaire ici sur la page YouTube de l'AIU.