Lisbonne, Portugal – 20-21 octobre 2026
Au début du mois, l’AIU a eu le plaisir d’accueillir les participants à la deuxième d’une série de quatre visites d’étude OpenEU. Cette visite d’étude a été organisée par l’Universidade Aberta (UAb) à Lisbonne les 20 et 21 octobre 2026. Cet événement a réuni 20 représentants d’établissements membres de l’AIU provenant d’une quinzaine de pays et a permis de découvrir de première main comment la seule université publique d’enseignement à distance du Portugal a mis en place — et continue de faire évoluer — un modèle d’enseignement supérieur entièrement en ligne. Les participants ont été chaleureusement accueillis par la rectrice Carla Padrel de Oliveira et le vice-recteur chargé de l’innovation, de la qualité et de la transformation numérique, Diogo Casa Nova, dont les allocutions d’ouverture ont donné le ton à ces deux journées d’échanges ouverts.
Innover grâce à la transformation technologique
Fondée en 1988, l’UAb a été créée en tant qu’établissement public doté d’une mission particulière : accompagner les apprenants tout au long de la vie et ouvrir l’enseignement supérieur à ceux qui ont dépassé l’âge traditionnel des étudiants, ainsi qu’aux régions ne disposant pas d’accès local à l’université. Créée bien avant l’apparition des systèmes de gestion de l’apprentissage, la généralisation d’Internet ou l’intelligence artificielle, l’université n’a cessé d’évoluer, adaptant son modèle pour tirer parti des nouvelles opportunités technologiques. Au fil du temps, l’UAb a profondément transformé son approche pédagogique pour s’adapter à l’évolution des contextes technologiques. Cette évolution, ainsi que les réflexions qu’elle a inspirées, étaient au cœur de la visite d’étude. Cette transformation s’est également accompagnée d’une augmentation significative des inscriptions, l’UAb accueillant désormais des étudiants non seulement au Portugal, mais aussi dans l’ensemble du monde lusophone. En présentant le modèle pédagogique de l’université, le vice-recteur Diogo Casa Nova l’a décrit comme le résultat d’une transformation « fondée sur une consultation et une collaboration approfondies, notamment avec les étudiants de l’UAb ».
«Le modèle pédagogique est un élément essentiel de l'identité d'une université proposant un enseignement à distance et en ligne. »
Tout au long de ces deux journées, un thème récurrent a été mis en avant : le rôle central de l'assurance qualité et de la reconnaissance dans le développement de l'établissement. Les participants ont examiné la manière dont l'université a su s'adapter aux changements majeurs survenus ces dernières années, notamment la transition des processus d'évaluation d'un format présentiel vers un format entièrement en ligne entre 2020 et 2022. Ces discussions ont mis en évidence à la fois les défis et les opportunités liés au maintien de la qualité dans un environnement d'apprentissage entièrement en ligne.
Un programme de deux jours consacré à l'apprentissage et aux échanges
Le programme combinait des présentations et des visites du siège de l’UAb au Palácio Ceia, ainsi que de sa bibliothèque et de son centre multimédia. La première journée a été consacrée à l’alliance OpenEU, au modèle pédagogique de l’UAb et au développement professionnel de son personnel, à son campus virtuel et à son écosystème technologique, ainsi qu’à la recherche et à la science ouverte. La deuxième journée a porté sur l’internationalisation et le rayonnement de l’université, les micro-certifications et l’apprentissage tout au long de la vie, l’accompagnement et l’épanouissement des étudiants, ainsi que l’assurance qualité, l’amélioration de la qualité et l’accréditation. La journée s’est terminée par une séance de retour d’expérience et de synthèse.
Conclusions de la visite d'étude
À l’instar de la première visite organisée par l’UNED à Madrid en février 2026, celle de Lisbonne a mis en évidence l’intérêt d’un apprentissage par les pairs immersif et sur le terrain : les participants ont pu se faire une idée concrète des approches institutionnelles permettant de réussir dans l’enseignement supérieur en ligne, des innovations pédagogiques dans les salles de classe virtuelles, de l’apprentissage tout au long de la vie destiné aux apprenants adultes et aux professionnels, ainsi que des politiques institutionnelles favorisant l’accès, l’inclusion et la collaboration internationale. L’AIU invite désormais les participants à transmettre ces enseignements essentiels à leurs propres établissements.
La troisième visite d'étude OpenEU se déroulera à l'université de Bifröst, en Islande. Grâce à son engagement au sein de l'alliance OpenEU, l'AIU est heureuse d'étendre l'influence de l'alliance au-delà de l'Europe et de créer un réseau de pairs partageant leurs expériences.
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