L'internationalisation de l'enseignement supérieur à la suite de la COVID-19 : Une revue rigoureuse de la littérature sur les impacts à court terme
Ce rapport est publié dans le cadre du Projet sur l'avenir des partenariats d'internationalisation, une collaboration entre l'AIU, le Centre pour l'enseignement supérieur international (CIHE) du Boston College, et l'Institut d'études pédagogiques de l'Ontario (OISE) de l'Université de Toronto. Ce rapport, produit à la fin de la première année du projet, a été publié dans le cadre de la série CIHE Perspectives.
À propos de la publication :
Ce rapport synthétise la littérature académique et professionnelle sur la manière dont la COVID-19 a affecté l'internationalisation de l'enseignement supérieur à court terme, spécifiquement entre mars 2020 et août 2021. Le rapport comprend un cadre conceptuel des principaux domaines et activités de l'internationalisation de l'ES qui reflète l'impact de la COVID-19 sur les processus d'internationalisation. Le rapport comprend en outre une analyse de la littérature visant à : 1) examiner comment la COVID-19 a affecté l'internationalisation de l'enseignement supérieur dans le monde entier sur la base des recherches disponibles ; et 2) identifier les lacunes dans la littérature. Dans ce processus, 158 publications ont été analysées et codées en fonction du type de publication, du pays ou de la région d'intérêt, du domaine ou de l'activité d'internationalisation, et des thèmes clés émergents.
