La qualité dans l'enseignement supérieur est un concept flou qui peut être interprété de différentes manières. Outre la qualité de la recherche et de l'enseignement, on peut par exemple s'interroger sur la qualité d'une université par rapport à la communauté qu'elle dessert. Qu'en est-il de la qualité sociale, démocratique et éthique d'une université ? Comment définir la qualité d'un programme d'études ? S'agit-il de l'étendue et de l'intégration des connaissances locales et mondiales ? De quelles manières l'université apporte-t-elle de la qualité au contexte socio-économique et culturel dans lequel elle opère ? Qu'en est-il de la capacité de l'université à répondre à ce contexte ?

Au-delà du débat sur les classements et les indicateurs qu'ils utilisent, ce webinaire interroge les dirigeants universitaires sur la manière dont ils définissent la qualité pour leurs propres universités et l'intègrent à leur programme de leadership.

Intervenants :

Kathy Schwaig, Rectrice et Vice-présidente principale aux affaires académiques, Université d'État de Kennesaw, États-Unis.

David FitzPatrick, Président, Technological University Dublin, Irlande.

Mariët Westermann, Vice-Rectrice, NYU Abu Dhabi, Émirats arabes unis.

Modérateurs :

Andreas Corcoran, Secrétaire général adjoint, IAU.

Hilligje van’t Land, Secrétaire générale, AIU.

Visionnez l'enregistrement ici sur la page YouTube de l'AIU.