Paru : Numéro d'IAU Horizons, Volume 30, n° 1, 2025
Nous avons le plaisir d'annoncer la parution d'une nouvelle édition d'IAU Horizons. Ce numéro d'IAU Horizons offre un aperçu des initiatives et activités de l'AIU et présente des articles liés aux priorités stratégiques de l'Association.
Il y a dix ans, les Nations Unies ont défini une vision audacieuse et inclusive pour la transformation mondiale avec l'adoption de l'Agenda 2030 des Nations Unies – Transformer notre monde et ses 17 Objectifs de Développement Durable (ODD) – un cadre holistique bâti sur 5 piliers : les dimensions environnementales, sociales, économiques, ainsi que la paix et les partenariats comme catalyseurs essentiels de ce progrès tant nécessaire. Il a reconnu les contributions essentielles de tous les secteurs, mais, bien que l'enseignement supérieur ait été identifié comme une partie prenante, son rôle pivot dans la promotion des ODD n'a pas reçu la centralité qu'il mérite.
À présent, à seulement cinq ans de 2030, il est urgent d'accélérer les progrès, en particulier dans un contexte où les objectifs et l'Agenda 2030 sont remis en question – parfois même ignorés. Le monde est confronté à des crises complexes – du changement climatique aux multiples conflits, en passant par les inégalités croissantes et le recul de la démocratie ; cela exige un engagement renouvelé et des approches innovantes en matière de développement durable. L'Initiative de l'UNESCO sur l'avenir de l'éducation, le Sommet des ODD de l'ONU de 2023 à New York, le Pacte pour l'avenir adopté à l'ONU en 2024, et les discussions à venir lors des Forums politiques de haut niveau de l'ONU de 2025, auxquels l'AIU est fortement impliquée, soulignent la nécessité pressante de réfléchir à ce qui a fonctionné, ce qui n'a pas fonctionné et ce qui doit être fait ensuite. En ce moment critique, ce numéro d'IAU Horizons est consacré au thème Transformer notre monde : Façonner la voie à suivre. C'est une invitation aux membres de la communauté de l'enseignement supérieur à réfléchir à leur engagement envers les ODD et à partager leurs points de vue sur les réalisations et les lacunes de l'agenda actuel. Plus important encore, l'objectif est d'orienter une discussion prospective sur le rôle évolutif de l'enseignement supérieur dans la conduite de la transformation au-delà de 2030.
