Co-créer le changement pour la durabilité
L'AIU a eu le plaisir de participer au Sommet de l'enseignement supérieur 2024, qui s'est tenu à l'Università degli Studi di Padova sur le thème « Co-créer le changement pour la durabilité ». Organisé en collaboration avec l'Alliance COPERNICUS, le Sommet a réuni des dirigeants universitaires, des praticiens et des étudiants pour explorer des approches transformatrices visant à intégrer la durabilité dans l'enseignement supérieur.
Isabel Toman, Chargée de programme de l'AIU pour l'enseignement supérieur et le développement durable, a dirigé un atelier d'intelligence collective intitulé « Chemins différents, même destination ? Travailler conjointement vers une approche institutionnelle globale du développement durable dans l'enseignement supérieur. »
L'atelier s'est concentré sur le concept de l'approche institutionnelle globale (Whole-Institution Approach - WIA) — un cadre qui met l'accent sur l'intégration du développement durable dans chaque facette d'un établissement d'enseignement supérieur, y compris le leadership et la gouvernance, les programmes d'études, la recherche, les opérations du campus, l'engagement communautaire et la culture institutionnelle. Plutôt que de traiter la durabilité comme un sujet isolé ou la responsabilité d'un seul service, la WIA préconise des stratégies collaboratives et transversales impliquant toutes les parties prenantes de l'institution.
Au cours de la session, les participants ont partagé des exemples de bonnes pratiques et discuté des obstacles courants à la mise en œuvre, tels que des structures institutionnelles cloisonnées, des ressources limitées et des priorités concurrentes. Ils ont exploré des outils pour favoriser la collaboration interne, aligner les objectifs de durabilité sur les missions institutionnelles et utiliser des processus participatifs pour renforcer l'engagement au sein des facultés et des départements.
Les principaux enseignements comprenaient :
L'importance d'un leadership institutionnel fort et de stratégies de durabilité clairement définies ;
La valeur de l'engagement des étudiants et du personnel pour construire une appropriation partagée des objectifs de durabilité ;
La nécessité de mécanismes pour suivre et évaluer les progrès à travers les multiples dimensions de l'activité institutionnelle.
En plus de faciliter cet atelier dynamique et interactif, Isabel a contribué à d'autres parties du programme, notamment des laboratoires d'apprentissage et une visite sur le site de la ferme de durabilité de l'Université, qui a mis en évidence des applications pratiques des pratiques durables au sein des opérations du campus et de la communauté locale.
La participation de l'AIU au Sommet sur l'enseignement supérieur s'inscrit dans son engagement continu à promouvoir le rôle de l'enseignement supérieur dans la réalisation des Objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies. Par le biais de son Pôle mondial sur l'enseignement supérieur et le développement durable et d'autres initiatives, l'AIU continue de soutenir les universités du monde entier dans l'élaboration d'approches stratégiques et holistiques en matière de durabilité.
